Samenvatting van onderzoek naar de voorwaarden voor beter instroom van leerlingen met autisme in het voortgezet onderwijs
Vanuit autisme bekeken analyseerde ruim 60 praktijksituaties op het gebied van passend onderwijs voor leerlingen met autisme.
Welke competenties worden gevraagd van een leerling in de onderbouw van het VO?
Welke competenties worden gevraagd van een leerling in de bovenbouw van het(VO?
Een goede overstap van de basisschool en het voortgezet onderwijs is belangrijk.
Artikel over effecten op klinische, bedrijfs- en verzekeringsgeneeskundige oordeelvorming
Praktijkvoorbeeld vanuit Samenwerkingsverband Helmond-Peelland
Hoe creëer je rust en duidelijkheid voor kinderen met autisme tijdens leuke, maar spannende dagen?
Hoe begeleid je de klasgenoten van leerlingen met autisme?
